高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光。收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即使是一次不愉
快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
  某机构就“同学关系”问题在几所学校做了一次调查,结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
  如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
  对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,
关系就会更加融洽。

  要求选好角度,确定立意。明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

 

 

 

命题一
  阅读下列材料,按要求作文。
  鲍勃以优异的成绩考上了大学。在其学校生活的每个阶段,他都是深受其他学生拥戴的学生领袖。但在他身上,丝毫不见一些
“佼佼者”身上常见的清高、孤傲、盛气凌人,相反,他为人谦和,从内心深处尊重欣赏他身边的每一个人。
  一天晚上,他邀请几个朋友到他的房间里吃晚餐。在吃饭过程中,一个朋友发现了他桌子上的一个座右铭。座右铭只有三个字:
我第三。这三个字被镶嵌在一个精致的框架里。朋友们觉得很奇怪,大家都缠着他问个不停。鲍勃无奈,只好给大家解释起来:“在
我离开家的前一天晚上,妈妈给了我这个精美的框架,并嘱咐我一定要将它放在我每天都能看到的地方。她希望我能永远记住这句话,记住她对这句话的解释:‘我的儿子,’妈妈告诉我,‘什么时候都不要忘记,上帝第一,别人第二,你永远只是第三。’”
  请结合材料和自己的体验和感悟,写一篇文章。
  要求:①选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外);③不少于800字;④不得套作,不得抄袭。

 

话题共同点
都是谈如何对待身边的人,并且都侧重引导学生学会尊重,包容别人,多为他人着想。100%切题!

 

 

 

 

 

  一位年轻人事业无成非常郁闷,一天他在海滩上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙滩上,问“你能找到吗?”,年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上,问“这回呢?”,年轻人说能。年轻人恍然大悟,一个人,只有做珍珠才能得到别人的认可。

 

 

 

 

  命题一
    阅读下面的文字,按要求作文。
    有这样一则犹太语:“你需要经常在口袋里装上两张纸条,一张上写着‘我只是一粒尘埃’,另一张上则写着‘世界为我
  而造’。”的确,“我”很渺小,置身芸芸众生之中,沧海一粟,轻如鸿毛;可“我”又很重要,立于茫茫天地之间,独一无
  二,不可替代。对自我的品读与审视,伴随人生的始终,关乎人生的成败。

    请以“对我”为题写一篇不少于800字的文章。
    要求:自选角度,自定立意,除诗歌外,文体不限。

 

    话题共同点
    均强调对自我的审视,及其与人生成败的关系。

 

 

 

 

 

 

 

  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.(60分)
  高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
  某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
  如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣,性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
  对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。
  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意,不得抄袭。

 

 

 

 

 

 

 

  命题一:
  “爱”是“给予”,是自我付出,并丝毫也不期待等值的交换。——《觉醒之路》第2页,雷尔(RAEL)著。
  世间有亲情之爱,友情之爱,爱情之爱,也有“一方有难八方支援”的人间大爱。
  生活中,我们被别人爱着,也爱着别人。哪些有关爱的故事、见闻、经历曾感动过你?你对爱有哪些亲身的经历和感受?你对爱有怎样的见解和认识?
  请以“爱”为话题,自定立意,自拟题目,自选文体,写一篇不少于800字的作文。如选诗歌,应不少于四节内容;
  要求:思想积极进步,写出真情实感,勿抄袭他人作品。

 

  话题共同点
  新课标2卷作文,同学关系,材料给了多方面可以确定的立意:1、同窗共读互相帮助彼此激励,不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆,可以写成记叙文,重在描写,妙在倒序,可以创新书信等体裁。2、探讨同学关系紧张的原因,材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度,可以攻其一点,也可以多点综合,更可以另抒新见,可以发表议论,也可以借助故事阐发道理,宜联系历史、社会深入分析,不宜面面俱到,蜻蜓点水。3、如何增进同学间关系,材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式。
无论这个材料写上述三点中的哪一点,都离不开我们年赛命题的“爱”字。

  21. 作文(60分)
  有人说:过一种平衡的生活——学些东西,想些问题,做些事情,打打球,唱唱歌,画画画儿……
  针对这种说法,同学们展开了热烈的讨论。
  请根据以上材料,结合自己的体验与感悟,写一篇不少于800字的文章。①题目自拟,立意自定,文体自选;②不得抄袭,不得套装;③用规范汉书书写。

 

 

 

 

 

  高考综合复习三十二:作文辅导之话题作文
  三、能力自测
  1、阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
  我们每个人都生活在一定的现实生活中,而现实生活往往有这样那样的缺憾。于是,我们每个人又生活在一定的理想生活中。这种理想的生活因人而异,带有鲜明的个性色彩。对理想生活的向往,使我们焕发出生命的活力,使我们感到生命的美好。这种向往,也是人类发展的原动力之一。那么,你生活中有怎样的缺憾?因而你向往什么样的生活呢?
  读了上面的文字,请以“我向往这样的生活”为话题,写一篇800字左右的文章。自拟题目,自定立意,自选文体。(不要写成诗歌)
  【提示】
  这个作文题一考查学生是否关注生活,是否具有积极、乐观的人生态度,同时是否具有改善生活的能力;二考查学生的审题能力,此题既有限制性又有开放性,所向往的生活是现实有缺憾的生活的弥补,所以单纯地谈向往的生活,或者单纯地谈缺憾都是不全面的,二者要兼顾。
  针对这个话题,可以谈由于世界的动荡,因而向往和平的生活;由于人类对环境的掠夺和破坏,因而向往与大自然和谐相处的生活;也可以侧重个人内心世界谈外在环境充满了物欲,因而向往淡泊宁静的生活;还可以谈由于生活中有许多奸诈、虚伪,因而提倡诚信的美德,等等。

 

  话题共同点
  两文核心都是谈生活,过一种平衡的生活,可以理解为过“与大自然和谐相处的生活”,过“淡泊宁静的生活”,
  总之,过身心和谐的生活。两个作文题目有很多相似点。网校资源有写作提示,如果考生看过这个资源,一定可以从中
受益。